南通紡織職業(yè)技術學院是經國家教育部批準建立的省屬公辦全日制普通高等學校，是江蘇省示范性高職院校建設單位。她的辦學歷史可以追溯到20世紀初由著名愛國實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國第一所紡織高等學府——“南通紡織專門學校”。1957年，學校在南通唐閘原址復辦，名為“南通紡織企業(yè)紡織�？茖W校”，后更名為“江蘇省南通紡織工業(yè)學�！�，1999年，經教育部批準，獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術學院”。
學院坐落在被譽為“中國近代第一城”的江蘇省南通市中心區(qū)，濱江臨海，處于上海1小時經濟圈內。學院占地面積368.4畝，建筑面積202720平方米，全日制在校學生近萬名。
學院已經發(fā)展成為以紡織教育為特色和優(yōu)勢的高等職業(yè)技術學院�，F(xiàn)設置紡織、染化、機電、藝術、服裝、經濟貿易、信息、外語、社會科學、體育與軍事等10個系部和1個中澳合作辦學的二級學院，設有38個專業(yè)，擁有12個院級試點專業(yè)和8個省級以上品牌、特色專業(yè)（含建設點），其中“現(xiàn)代紡織技術”先后被列為省級教學改革試點專業(yè)、國家級教學改革試點專業(yè)和教育部精品專業(yè)建設項目，“新型紡織機電技術”、“電子商務”等兩個專業(yè)已成為江蘇省特色專業(yè)；“染整技術”、“服裝設計”、“藝術設計（家用紡織品設計）”、國際商務、軟件技術等5個專業(yè)被列為江蘇省特色專業(yè)建設項目。
學院著力打造一支師德高尚、理念先進、教學水平高、實踐教學能力強、專兼結合、結構合理的師資隊伍。學院成立張謇職教思想研究會，把弘揚張謇職教思想作為辦學的文化底蘊和特色，推動高職教育理念的創(chuàng)新。主辦省一級期刊、國家高職高專特色學報《南通紡織職業(yè)技術學院學報》，積極開展高職教育理論研究和交流。學院制定了一系列師資隊伍建設的管理制度和激勵政策，通過開展師德建設、“青藍工程”、專業(yè)教師深入企業(yè)鍛煉和技術服務、“訪問工程師”制度、中青年拔尖人才和教學創(chuàng)新團隊培養(yǎng)、引進學術帶頭人、聘請具有豐富實踐經驗的兼職教師和具有較高學術水平的客座教授、建立專業(yè)建設指導委員會等措施，不斷優(yōu)化教師結構，提高教師的綜合職業(yè)素養(yǎng)和科技開發(fā)服務能力。學院現(xiàn)有教職工698名，專職教師446名，兼職教師210名。專職教師中副高以上職稱教師比例達33.1％，具有研究生學歷或碩士以上學位教師比例達37.9％，“雙師型”教師比例達75.2％。
學院積極與行業(yè)企業(yè)合作推動課程和教材建設的創(chuàng)新。學院根據(jù)技術領域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關的職業(yè)資格標準，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，深化教學內容和課程體系改革，加強工學結合教材建設。目前，建有院級精品課程16門，省級以上精品課程5門。學院教師主編部委、國家級“十一五”規(guī)劃教材26門，多個多媒體課件在全國和省級多媒體課件大賽上獲獎。
學院根據(jù)工學結合人才培養(yǎng)模式的要求，大力加強校內外實訓基地建設。全院現(xiàn)有各類實驗、實訓室48個，其中包括南通宏大、南通三思、南通寶瑞德等11家企業(yè)投資設立的以企業(yè)命名的實驗（訓）室11個，與企業(yè)共建、共享的“生產性”實訓基地6個。學校還擁有中央財政支持的現(xiàn)代紡織技術實訓基地、國家級家紡設計師職業(yè)資格培訓中心、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術研發(fā)中心、江蘇省示范性實訓基地、南通市服裝技術創(chuàng)新中心、江蘇省基礎課實驗教學示范中心、國家職業(yè)技能鑒定所。同時，學院建有江蘇大生集團、江蘇陽光集團、江蘇聯(lián)發(fā)集團等穩(wěn)定的校外實訓和產學研合作基地89個。
學院堅持依托紡織服裝行業(yè)，積極為社會提供培訓服務和技術服務，提升學院的綜合實力和競爭能力。近三年來，學校先后與企事業(yè)單位共建研發(fā)機構或產業(yè)開發(fā)聯(lián)合體28個，與江蘇大生集團、江蘇東源電器公司、江蘇聯(lián)發(fā)集團等多家企業(yè)合作開展“訂單式”人才培養(yǎng)，近500名“訂單培養(yǎng)”人才已順利走向工作崗位。學院利用中國家紡設計師培訓基地、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術研究開發(fā)中心、南通市服裝技術創(chuàng)新中心等國家、省、市級技術服務平臺。學院連續(xù)三年被評為南通市信息化帶動工業(yè)化“300工程”先進集體，與企事業(yè)單位合作完成省、廳級科技項目3項、南通市科技項目11項，承擔橫向項目33項，獲企業(yè)資助的科技經費205萬多元。學院已通過省級鑒定的6項科技成果中有4項達國內先進水平，2項達國內領先水平，2項技術填補了國內空白。
學院積極響應教育部對口支援行動計劃和江蘇省對口支援蘇北教育的號召，與內蒙、新疆、甘肅等省3所高職院校和響水職教中心等省內職業(yè)學校簽訂了對口支援協(xié)議，通過在人才培養(yǎng)、隊伍建設、培訓教學、合作辦學、招生等領域開展廣泛合作，實施對口支援，已為支援學校培訓專業(yè)骨干教師178人，提供了先進的教學、生活設施，受惠學生數(shù)達1.4萬多人。
學院牽頭組建了“江蘇紡織服裝職業(yè)教育集團”，現(xiàn)有5所高等職業(yè)院校、14所中等職業(yè)學校和15家大中型企業(yè)集團成員。我院在發(fā)揮理事長單位的作用，積極推動江蘇紡織服裝職業(yè)教育集團建設的同時，不斷探索學院與企業(yè)在教學、科研、生產等方面資源優(yōu)勢的集成與整合，在辦學方向、專業(yè)設置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實驗室建設、人才培養(yǎng)等方面展開全面合作。學院與相關企業(yè)聯(lián)合開辦了“大生班”、“聯(lián)發(fā)班”、“東源班”、“益聯(lián)班”等5個定向培養(yǎng)班，組建涉及新型紗線、紡織面料、服裝、家紡產品、設計軟件等領域的新技術、新產品研究開發(fā)機構或專業(yè)工作室18家，完成新產品、新款式、新花型開發(fā)近600余項（款），其中有260頁（款）被企業(yè)錄用，取得了可喜的社會效益和經濟效益。
學院以國際合作為平臺，在省內高職院校中較早舉辦了中澳合作南通紡織職業(yè)技術學院堪培門學院，與新加坡南洋理工學院結成兄弟友好學校。學校不斷擴大和提高國際合作與交流的規(guī)模與層次，定期選派教師赴澳大利亞、新加坡、加拿大等國進行培訓、講學交流，達成多項合作項目，其中全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題——“中澳高等職業(yè)教育教學過程的比較研究”成果被評為江蘇省高等教育學會優(yōu)秀成果三等獎。2005年以來，學院先后在教育部中澳合作辦學論壇、江蘇新加坡高等教育論壇、江蘇省中外合作辦學會議和江蘇省職教工作會議等高層會議上作了經驗介紹。
學院堅持“以學生為本”的教育理念，實行思想素質、人文素質、科學素質、職業(yè)素質“四位一體”的素質教育。學院積極開展“三風”建設，形成了優(yōu)良的校風和學風。通過推行“學分制”、“彈性學制”、畢業(yè)生“雙證書制”等制度和專業(yè)教師工作室等機制，加強對學生的實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。學院成立了鄧小平理論研究會、大學生科協(xié)、青年志愿者協(xié)會等22個學生團體，搭建了校園文化藝術節(jié)、校園科技節(jié)、基礎文明建設月、誠信教育月、社團活動月、宿舍文化節(jié)、女生節(jié)等文化活動平臺，創(chuàng)建了“紡苑大講壇”等先進文化教育陣地，建立起覆蓋課堂教育、課外活動的人文素質和科學素質教育體系，為學生個性的發(fā)展和才能的發(fā)揮拓寬了渠道和空間。近三年，學生在全國各類科技創(chuàng)新、文藝體育大賽中，獲得了200多個大獎，其中獲國際比賽金、銀獎18項，全國性大賽金、銀獎21項。學生的綜合素質不斷提高，被企業(yè)譽為“用得上、下得去、留得住”的高技能人才，學校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年保持100%，連續(xù)5次榮獲“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。
學院以質量求生存，以特色謀發(fā)展，在黨建、兩個文明建設、校園文化建設和教育教學改革中取得了顯著成績，先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國紡織教育先進單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進單位”、“江蘇省大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”等一系列榮譽稱號，成為中國紡織服裝教育學會副會長單位、中國高等職業(yè)教育研究會常務理事單位。近幾年來，《人民日報》、《中國教育報》及中國教育電視臺等十多家新聞媒體對學院的辦學質量和辦學成果進行了報道，學院多次在全省教育工作會議、中外合作辦學工作會議上，作了專題經驗介紹。
學校簡介